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测试兴趣体验|玩习艺术课程

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教室  



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关于平面艺术

艺术是的另一种语言, 绘画是发展这种“内在语言”表达的最好方式。


活动说明


使用对象

3-8岁孩子

包含服务

蕃茄田艺术玩习艺术体验课一节

适用人数

1人









活动特色

三分28培养创意思维,一个真正的小艺术家,未来可能不以艺术为生,却能胜任任何学科和职业的挑战。课程兼具当代艺术专业内涵与跨界思考,结合多元媒材创作、国际性的文化选题,从生活、人文、艺术、科学等面向,满足孩子的探索欲望,激发想象,培养孩子多方面的技能:动手动脑,逻辑思维,口头表达,人际交往,耐心专注,内在气质等。让孩子在艺术的氛围中发现自己,快乐玩习!玩习课程主要分为平面艺术课程(偏重于绘画性的创作,关注绘画、设计跨界艺术风格的学习;培养绘画、构图、色彩技巧。)和立体艺术课程(用具有丰富可塑性、空间性和触觉感的材料进行艺术创作;培养塑性技巧、手眼协调、手指精细动作、空间感、逻辑思维)


学习平面艺术的好处


一、有利于发展记忆、想象力与创造力  

幼儿学画,有利于发展记忆、想象力与创造力,特别是想象力。孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质,也是童心的保持和升华。孩子在绘画中,想象力得到扩展、深化,借而可以为以后的写作和数学推理打下结实的基础,这也是人才成长的基础。


二、绘画培养审美能力  

在绘画活动中,无论是构图、涂色、装饰都是儿童表现美的过程。画面的构图是否稳定、合理,线条是否流畅,色彩搭配是否协调,画面装饰是否丰富、丰满等等都可以显示出儿童对美的感受力。因此,练习绘画的过程更是儿童练习审美的过程。


三、绘画培养创造能力  

儿童绘画的过程,不是模仿的教师动作的过程,而是根据教师指导的基本方法进行再次创作的过程。例如:教师教幼儿画一个太阳,只是示范太阳的基本形状“画一个圆形封闭的线条”,然后启发儿童拓展思维“你认为怎样的太阳才是最漂亮的?”,有的孩子说“给她画上大大的眼睛,穿上漂亮的裙子才漂亮!”有的说“给他戴上皇冠。”······。有位教育家曾这样形容“孩子心灵天生拥有创造的种子,只要有天使圣水的浇灌,这颗种子就会生根、发芽、开花,插上想象的翅膀飞翔在自由的宇宙空间,越来越高,越来越远。”其中的“天使”指的是教师和家长,“圣水”指的是科学的教育方法。儿童在绘画活动的自我创作发展了他们空间想象的能力,从小培养了他们勇于创造的精神。未来的科学家就是这样培养的。


四、绘画培养良好的学习习惯  

绘画属于安静的创作活动,需要高度专注的状态。孩子在绘画过程中,需要动手、动脑双重劳动,并且他们对绘画充满了兴趣,因此能够自觉控制注意力,仔细、耐心的坚持完成自己的作品,进入专心操作状态,能够促使幼儿养成良好的学习习惯。


五、绘画能培养敏捷的思维  

儿童在绘画过程中,需要思考画面的结构、布局、线条搭配、颜色搭配等问题。需要根据自己的审美,有条理的安排绘画步骤的先后顺序。在这个过程中幼儿在不断的进行思考、计划、实施、调整,总结等心智活动,三分28经常看到孩子画画的时候,画画,想想,添添,改改,就是在不断的思维活动中,完成自己认为尽善尽美的作品。


六、帮助发展语言组织与表达能力  

幼儿园的绘画活动,不仅限于让孩子动手画,更强调让儿童通过绘画表达自己独特的思想和心理活动。教师在孩子们完成作品后,让他们讲讲自己的画面内容,培养幼儿语言组织与表达能力

客户评价

一一 2017-02-12
非常好
管理员回复:好好好